每一个孩子都不能放弃
本文转自：湘西团结报
每一个孩子都不能放弃
——记永顺县荣众留守儿童学校校长张荣
本报全媒体记者 伍珊珊 实习生 麻红龙
苏霍姆林斯基曾说：“真正的教育者是这样一种人，他竭力使儿童、少年和青年在他们所关心的一切问题上都得到真实的答案，以便他们在人生的起步阶段没有徘徊和失望。”
作为永顺县荣众留守儿童学校（以下简称荣众学校）的校长，张荣一直朝着这样一个目标努力着。多年来，她始终用真心守护着这些留守儿童，让他们不再徘徊和失望。
“每一个孩子都不能放弃。”这是张荣倾心教育16年，始终持有的教育情怀和初心。
2008年，张荣与丈夫瞿扬众拿出全部积蓄10万元，加上找亲友借的10万元，开启了荣众学校建校的艰难历程。
“我们最初的想法很简单，就是办一个托管学校，按自己对教育的理解培养孩子，实现自己的教育理想，没想到反响不错，逐渐办成了全日制学校。”张荣介绍说，那时她刚好有了自己的小孩，又在学习心理学，加上他俩都是农村出生，所以对留守儿童多有关注。
现在回忆起当初办校的艰难，张荣还是感慨良多。“学校要翻修，要增添床位、桌椅等设备，可是经费有限，一切都需精打细算，不然根本运转不下去。”她也曾问自己还能不能坚持，还能坚持多久？
“如果钱不够，我们再多交点。在你这里，我们的孩子才有希望呀！”是家长们的信任和支持，让张荣看到了办留守儿童学校这件事是有意义的。她说：“我们一直被家长需要着，被我们的领导鼓励着，被我们周边的人支持着，也被我们的孩子们感动着。”
2012年，在各级领导部门的关心和支持下，荣众学校将校园迁至永顺县委党校附近。“从最初的不足500平方米，发展到今天8000平方米，两栋教学楼，一栋学生宿舍，阅览室、实验室、电脑室等功能室齐全，学校还建有恒温游泳池，一切都越来越好了。”张荣说。现在，荣众学校共有700多名学生，50余名教师。
作为国家二级心理咨询师，孩子的心理健康始终是张荣关注的重点。
“作为一所专门从事留守儿童教育和留守儿童心理健康教育研究的民办学校，我们最核心的地方是要教好孩子，我们要给孩子提供好老师，我们要培养年轻的老师跟学生建立爱的关系，让孩子们获得最大的改变，这是最重要的。”张荣说，她希望为解决留守儿童教育问题探索出一条有效的途径。
正是带着这样一个理念，学校将“心理健康教育”作为老师和孩子们建立爱的渠道。虽然办学条件简陋，学校心理辅导中心规格却很高，有接待室、疏导室、发泄室、团辅教室等，还有目前最先进的儿童心理辅导设施——沙盘游戏。这是孩子们最向往的地方，他们亲切地叫它“开心教室”。
“我希望通过心理学可以帮助到这些心里被堵住的、缺少爱的孩子，我们希望这些孩子能够像其他的孩子一样健康的成长。”校园里，张荣就是孩子们的“知心妈妈”，不开心了，委屈了，想家了，去到“开心教室”，跟知心妈妈聊聊天，玩玩沙盘，或是发泄一下，便能忘掉烦恼，轻装上阵，那是能让孩子们找到快乐、收获力量的神奇地方。
除了关心孩子们的心理健康，张荣还倡导教育生活化。她认为教育即生活，生活即教育，学习要与生活紧密融合在一起。为此，学校建有一个“开心农场”，进行现代农业种植，收获后学校食堂用双倍的价格收购，钱充当班费。为了激发孩子生活情趣，学校还开设了“智慧花园”“智慧超市”和“跳蚤市场”。
近年来，学校先后获得诸多荣誉，“全国足球特色校”“湖南省心理健康教育特色校”“湖南省劳动教育特色校”“湖南省先进社会组织”“湘西州民族文化进校园特色校”等等。
“我们是在党和政府的关怀下逐渐成长起来的。”张荣说，她越来越相信，她走的这条路是正确的，她做的这件事是一件极有意义的事情。
